【摘 要】
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音乐鉴赏不仅需要形象思维能力和逻辑思维能力,还需要欣赏者紧密结合自身的生活阅历和经验去感知体验,创造性思维是音乐鉴赏活动的重要组成内容,它直接影响了音乐审美感受水
【机 构】
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陕西咸阳师范学院教育科学学院,陕西 咸阳,712000
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音乐鉴赏不仅需要形象思维能力和逻辑思维能力,还需要欣赏者紧密结合自身的生活阅历和经验去感知体验,创造性思维是音乐鉴赏活动的重要组成内容,它直接影响了音乐审美感受水平和音乐创造力的培养,并且创造性思维具有多元化的内涵,因此,在音乐鉴赏活动中,教师要充分尊重学生的主体地位,紧密结合音乐特性来开展多样化的音乐活动,注重培养学生的创造性思维,真正实现美育教学.
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