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散文是一种文学体裁,在教学散文的时候,侧重点应该放在引导学生感受作者内心的独特情感上,深度解读文本,理解作者的写作情感有着独特的作用,最终形成指向深度理解的散文教学形式。一、从＂这个人＂到＂那个人＂王瑶先生认为：＂研究《朝花夕拾》不能只把它看做是片段的回忆录,也不能只就单篇作细致的分析,还需要注意把全书作为一个统一的有机体来考察、了解作者写这一组文章的总的意图和心境,从整体上把握此书的意义、价值和特色＂。