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在语文课堂中，教师要善于为学生提供自主探究的机会，搭建自主探究的桥梁，使学生的学习走出“课堂中心、书本中心、教师中心”的封闭性，让学生真正成为学习的主人。
语文课堂“以疑导学、自主探究”教学模式探讨
【摘 要】
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在语文课堂中，教师要善于为学生提供自主探究的机会，搭建自主探究的桥梁，使学生的学习走出“课堂中心、书本中心、教师中心”的封闭性，让学生真正成为学习的主人。
【机 构】
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福建省南安市洪濑第二小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年7期
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