混合式教学模式在《电子技术》课程中的应用研究

• 作 者: 刘罡 刘光宇
• 机 构: 内蒙古民族大学机械工程学院
• 出 处: 河北大学成人教育学院学报
• 发表日期: 2019年4期
• 关键词: “互联网+” 混合式教学 电子技术 应用实践 “Internet+”hybrid teachingelectronic technologyapplicatio
• 基金项目: 内蒙古自治区自然科学基金项目“基于信息融合的柴油机故障诊断方法研究”(编号:2017BS0605),内蒙古自治区高等学校青年科技英才支持计划项目“电子科学技术”(编号:NJYT-17-B34),内蒙古民族大学博士科研启动基金项目“基于信息融合的模式识别方法在多元系统故障诊断中的应用”(编号:BS416),内蒙古民族大学国家基金培育项目“基于信息融合技术的机械设备故障诊断方法研究”(编号:NMDGP

随着“互联网+”时代的来临,混合式教学模式成为高校教学改革中的热门话题。混合式教学是一种将传统教学与网络教学优势融合的“线上+线下”教学方式,使得学生学习由浅入深,最终达到深度学习。分析某高校《电子技术》课程应用混合式模式的教学实践,通过对比混合式教学改革班级与非混合式教学班级成绩发现,混合式教学模式提高了教学效果。