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当前，随着教育教学改革的不断深入，中小学教学管理的内涵和外延不断向纵深方向发展，这既是对学校教学管理的挑战，又是对教研工作的挑战。因此教学管理者强化人本意识、科研意识、创新意识是新时期做好教学管理工作的重点。
提高教学管理的实践
【摘 要】
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当前，随着教育教学改革的不断深入，中小学教学管理的内涵和外延不断向纵深方向发展，这既是对学校教学管理的挑战，又是对教研工作的挑战。因此教学管理者强化人本意识、科研意识、
【机 构】
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新疆库车县塔里木乡九年一贯制民汉合校
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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