【摘 要】
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在高中阶段,数学是一门必修课,也是让学生们普遍感到头疼的一门课.进入高中之后,数学知识的难度加深,对学生的抽象思维能力、概括能力等提出了更高的要求.许多学生进入高中后
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在高中阶段,数学是一门必修课,也是让学生们普遍感到头疼的一门课.进入高中之后,数学知识的难度加深,对学生的抽象思维能力、概括能力等提出了更高的要求.许多学生进入高中后,在数学学习上都遇到了更多的困难.随着新课改的实施,高中数学教学有了一定的改观,但是,其存在的问题也不容忽视.现笔者就新课改中高中数学教学中存在的问题及解决办法谈谈自己的观点.
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