论文部分内容阅读
随着互联网技术的发展,基于在线教学的翻转课堂受到了广泛关注。本文从反馈的角度分析了基于在线教学的翻转课堂模式能够有效改善教学效果的原因。翻转课堂重构了学生的学习流程和教师的教学流程,缩短了学习效果的反馈周期,使教师可以及时掌握学生的学习效果,弥补教学活动中的不足。最后,分析了当前翻转课堂实践中需要注意的几个问题。