【摘 要】
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目的:调查分析社区精神分裂症患者自身状况、家庭因素、社会因素对服药依从性的影响,从而对服药依从性良好的社区精神分裂症患者相关特点进行分析.方法:对2016年6 ～12月社区诊
【机 构】
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上海市普陀区精神卫生中心 上海200065;上海交通大学医学院附属精神卫生中心
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目的:调查分析社区精神分裂症患者自身状况、家庭因素、社会因素对服药依从性的影响,从而对服药依从性良好的社区精神分裂症患者相关特点进行分析.方法:对2016年6 ～12月社区诊断精神分裂症的570例患者开展调查,采用Morisky量表(MAQ)调查患者服药依从性,设计问卷收集并分析患者人口学资料,用药态度量表(DAI)、阳性和阴性症状量表(PANSS)等评分作为观察指标,通过对患者自身、家庭、社会相关因素分析,了解患者服药依从性的影响因素.结果:服药依从性差者302例(53.0％),依从性良好者268例(47.0％),Logistic回归分析显示DAI评分、PANSS评分、是否伴发躯体疾病、发病情况、医患关系是患者服药依从性的主要影响因素(P＜0.05).结论:和谐的家庭成员关系与融合的医患关系组成社会支持系统,积极评价关注患者的主观感受和治疗体验,能提高患者服药依从性,促进社会功能恢复,具有现实指导意义.
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目的:在麻醉深度指数(CSI)指导下,评价眼科玻璃体手术中右美托咪定镇静的有效性和安全性.方法:采用前瞻性随机双盲对照试验方法,60例择期行玻璃体手术患者随机分为右美托咪定
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）02-000-01 摘 要 文章对目前中职校体育课上的教学情况进行了分析，然后设计了几种快乐体育教学的方法。期望通过这些方法让学生产生学习体育的兴趣，进而积极参与到体育运动之中。 关键词 快乐体育教学法 中职校 体育教学 一、存在于中职校体育教学之中的问题 中职校体育教学一直都未突破传统教育思想的束缚，因此，在教学
2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划实现之年,也是全面打赢脱贫攻坚战收官之年.值此最后攻坚克难之际,全国各地广电媒体积极响应,深入贯彻落实习近平总书记在决战决胜
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）02-000-01 摘 要 本文研究的是田径短跑教学有效性的提升方法。文章主要从重视田径短跑教学内容的科学化、重视田径短跑教学方法的多样化以及重视田径短跑教学技术应用的现代化三个方面入手进行了具体的分析，以期能够对短跑教学活动的开展有所启发。 关键词 短跑教学 田径运动 教学有效性 教学方法 随着有效教学理念的提出，
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）02-000-01 摘 要 本文在简要分析了新课程标准下我国中学田径教学的困境（目标定位单一、教材的开发力度不够、评价体系不够科学）的基础上，探讨了突破上述困境的三点对策（加深对田径教学价值的认识、重视田径教材的二次开发、完善田径教学的评价体系），希望对中学田径教学活动的开展能够有所启发。 关键词 田径教学 中学田径
目的:探讨术前应用聚维酮碘预防白内障人工晶体植入术后眼内炎的临床疗效及安全性.方法:202例行人工晶体植入术的年龄相关性白内障患者随机分为研究组和对照组(每组101例,患
目的:研究喜炎平注射液与过敏反应的关系以及处方序列对称分析(PSSA)对过敏反应信号的检出能力.方法:提取2015年全国基本医疗保险抽样数据库中处方过喜炎平注射液和抗过敏药
目的:了解某院皮肤科门诊超说明书用药情况,为临床合理用药提供科学依据.方法:随机抽取某院2017年10～ 12月中12d处方,遴选出全部不符合药品说明书规定的用药适应证、给药途径
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）02-000-01 摘 要 花样跳绳是非常适合于小学生的一种体育项目，在小学体育教学中应该采取科学的教学策略，以提高花样跳绳教学的效果。文章围绕根据年龄特点，科学编创花样跳绳方法；利用多媒体技术，促进学生对花样跳绳的兴趣；开展花样跳绳竞赛，促进花样跳绳持久深入；优化花样跳绳评价，提高花样跳绳教学的效果四个方面进行论述。
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）02-000-01 摘 要 近年来，随着我国教育事业的发展和教学改革的推进，体育教学工作也取得了巨大的进步。体育是一种复杂的社会文化现象，也是人们进行身体与智力活动的基本手段，学校开展体育教学的根本目的是提高学生的身体素质和促进学生全面发展，但若想达到这一目的，仅依靠学生在体育课上的一点锻炼时间是远远不够的。只有使学生形