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当前高中语文课堂教学最令人纠结的问题就是如何实现高效的师生互动。语文课堂的有效教学和高效的师生课堂互动一直是一种奢望,仍然停留在各种新课程理论书籍中,许多同学持＂非暴力不合作＂的态度,令人哭笑不得。正所谓＂骓不逝兮奈若何＂,不少老师在课堂教学的过程只能是孤独求败,将独角戏进行到底,这是巨大的遗憾。如何突破这个瓶颈呢？这是笔者苦苦思索的问题。