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目前,许多教师都很注重英语作业的设计,但是很难达到满意的教学效果,这是因为作业设计冗繁,不够简练.由于“至简课堂”有助于提升作业设计的质量,所以本文从突出“学以致用”、“学生个性”、“生活化”等三方面出发,着重讨论至简课堂背景下小学高年级英语作业的设计策略.
“至简”课堂背景下小学高年级英语作业的设计策略
【摘 要】
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目前,许多教师都很注重英语作业的设计,但是很难达到满意的教学效果,这是因为作业设计冗繁,不够简练.由于“至简课堂”有助于提升作业设计的质量,所以本文从突出“学以致用”
【机 构】
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江苏省如皋市如城实验小学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2019年11期
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