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随着教育部"新工科""卓越工程师教育培养计划2.0"等项目的启动,高等教育的形势发生了很大的变化。从教师队伍的思想政治素质和师德建设、教学能力、科研能力和工程实践能力的提升途径等方面,对应用型本科高校教师队伍建设进行探讨,以期为提高应用型本科教育人才培养质量和服务地方经济社会高质量发展提供重要支撑。