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【正】活跃的课堂气氛能激发学生学习兴趣,问题的讨论是学生吸取知识的主要手段,是课堂结构中一项重要活动。在新课程标准的新形势下,对学生进行问题提出、讨论式教学显得尤为重要,况且,讨论本身是一种独特的教学方法,是对知识点滴的升华。
关于阅读、讨论、结论的探究
【摘 要】
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【正】活跃的课堂气氛能激发学生学习兴趣,问题的讨论是学生吸取知识的主要手段,是课堂结构中一项重要活动。在新课程标准的新形势下,对学生进行问题提出、讨论式教学显得尤
【机 构】
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重庆丰都县虎威中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2007年B06期
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