【摘 要】
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顶岗实习作为高职"工学结合"人才培养模式的必经之路,已然成为高职教学的重要一环。本文通过分析专业群顶岗实习质量及评价影响因素,从实习管理、过程化监控、实习评价及专业
【基金项目】
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2016年度湖南省职业院校教育教学改革研究课题“专业群顶岗实习质量监控及评价机制实证研究”(项目编号:ZJGB2016113)研究成果之一
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顶岗实习作为高职"工学结合"人才培养模式的必经之路,已然成为高职教学的重要一环。本文通过分析专业群顶岗实习质量及评价影响因素,从实习管理、过程化监控、实习评价及专业群动态调整四个方面开展高职专业群顶岗实习质量监控及评价体系构建实证研究。
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