【摘 要】
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作文作为小学语文教学中重要组成部分,是衡量小学生语文核心素养的关键标尺,因此,应该怎样培养学生作文写作能力,成为小学语文教师迫切解决的问题.教师要提高学生写作能力,在
【机 构】
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漳州市南靖县书洋中心小学 福建漳州 363608
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作文作为小学语文教学中重要组成部分,是衡量小学生语文核心素养的关键标尺,因此,应该怎样培养学生作文写作能力,成为小学语文教师迫切解决的问题.教师要提高学生写作能力,在语文教学中要重视作文教学,采取丰富多样的教学模式应用在教学活动中,促进学生语言发展与思想能力的提升.本文主要对目前小学语文作文教学模式存在的弊端进行分析,进而提出诊断式教学在小学作文课堂教学中的具有应用策略,希望给相关人员提供参考建议.
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