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中国传统文化是我们全民族集体智慧的结晶,也是全体国民应该学习的重要内容。通过对高职院校传统文化教育的研究,分析高职院校开展传统文化教育中存在的问题,提出推进传统文化教育的三方面对策：转变思想观念,重新定位人才培养目标;探索新途径,实现传统文化日常化教育;课内课外相结合,拓宽人文素质培养途径。为全面提高学生人文素质打下基础。