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摘 要:技校固定资产是指使用年限在一年以上,价值在500元以上的土地、房屋和建筑物、专用设备、一般设备等。就技校在管理中存在的问题和解决途径展开阐述。探讨技校固定资产的管理模式,提高固定资产的科学管理水平。
关键词:技校;固定资产;管理
1 技校固定资产管理存在的主要问题
随着职业教育的发展,各技校为了提升装备、焕发活力、提高教学档次,购进大批教学实习设备,为学校在职业培训的市场竞争中谋一席之地。但由于学校改制不完善,各种制度和措施都没有落实到实处,许多技校固定资产管理缺乏实施细则和考核标准,存在不少问题。
购置设备、建造设施把关不严质量差。技校设备的购置目前已走上政府采购的轨道,堵塞了吃回扣风的源头。但质量问题仍然困扰着技校的发展。如基建工程把关不严,采购低等劣质原材料、偷工减料、吃喝送礼等导致豆腐渣工程的产生;有的实习用设备由于质量不过关,停留在维修阶段或闲置在库房里造成固定资产浪费;能用的又一天24小时在运转,学生实习还得分批分组进行;由于负荷大,不但造成设备的恶性磨损、寿命缩短,还影响教学质量和教学进程。给学校的教学管理带来不利。
设备设施安全防范差。技校对固定资产的管理虽然制订有管理制度和岗位责任制。但由于安全意识差,防范方面存在不少问题。有的防火、防雷等设施非常陈旧,达不到国家的要求;没有防盗设施等。如灭火器不按照规定面积进行安装和定期更换、不懂得使用;避雷装置不进行定期检测;没有防盗监控灯等。
管理落后,流失严重。绝大部分技校固定资产的管理方式、方法还停留在上世纪90年代的水平上。有的专业藏书造册不科学、无专业人员保管、借了不还、损坏不赔偿等行为非常严重。如有的技校收录机、影碟机、高级照照相机等因无专人保管流失非常严重。
2加强技校固定资产科学管理的主要措施
2.1 做好固定资产管理的前期工作
固定资产投资大、使用周期长,中等职校领导和财会部门必须根据市场的变化和学校资金的实际情况,分析和预测固定资产的规模和预算工作。在筹建方面尽可以争取政府的支持或通过校企合作、股份制形式筹到资金,减少学校对固定资产的投资风险。
2.2 严把设备质量采购关
要把好设备的质量采购关,首先单位领导对购买的设备必须集体讨论亲自过问,充分发挥领导的主导作用。其次专业技术人员是把好设备采购关的关键。产品的性能、技术特征和使用寿命专业技术人员必须一清二楚,坚决堵绝低等劣质设备进入学校。再次设立监督台、监督岗对采购的设备进行严格验收。只有这样学校才能买到最前沿、最先进、质量最好的设备。使学生在实习中学到一技之长,保证学生毕业后能适应工作的需要。
2.3 提高安全防范意识切实做好安全防范工作
为了避免安全事故的发生,安全制度建设要依法制订,以人为本,科学落实。对实习用设施的管理必须制订切实可行的制度和使用程序:(1)成立机构、实行领导值班制度,加强对安全的检查工作。(2)加强安全防范的学习和宣传工作。举办各种形式的安全专题报告会,提高大家的安全防范意识。(3)设岗立制形成制度,规定一个月一次的安隐患大检查,建立个人自查、科室整查、学校督查的制度及岗位安全生产责任制度。常查用电设施,发现电线破损、开关损坏等要及时进行维修处理,确保用电安全。(4)加强防盗管理。把实验设备作为重点防盗对象,安放监控灯、保安人员做好轮班检查工作。(5)制订消防培训制度。
2.4 培养一支技术过硬的专业管理人才
固定资产管理者必须具备一定的专业水平。仓库管理者必须懂得一定的会计知识,做好固定资产出入库明细账登记工作和财产清查工作;教學设备、设施的管理必须懂得维修知识具有一定的工作责任心。达不到要求的必须进行培训、换岗。把固定资产管理纳入各级岗位责任制的范围。实行定人、定岗、定责、定奖、定罚,对于管理好的科室或个人按考核指标综合奖励;对于管理不当除批评教育外还必须给予处罚;对玩忽职守造成重大损失的必须依法追究责任。
综上所述,技工学校固定资产管理有着极为丰富的管理理念,只有在不断的探讨实践中经过不断深化改革,我坚信一定能走出一条适合自身发展的道路。
参考文献
[1]张水耀.校园安全、文化体系的构建[J].教学与管理,2008,(4).
[2]刘志翔.预算会计[M].首都经济贸易大学出版社,2004.
关键词:技校;固定资产;管理
1 技校固定资产管理存在的主要问题
随着职业教育的发展,各技校为了提升装备、焕发活力、提高教学档次,购进大批教学实习设备,为学校在职业培训的市场竞争中谋一席之地。但由于学校改制不完善,各种制度和措施都没有落实到实处,许多技校固定资产管理缺乏实施细则和考核标准,存在不少问题。
购置设备、建造设施把关不严质量差。技校设备的购置目前已走上政府采购的轨道,堵塞了吃回扣风的源头。但质量问题仍然困扰着技校的发展。如基建工程把关不严,采购低等劣质原材料、偷工减料、吃喝送礼等导致豆腐渣工程的产生;有的实习用设备由于质量不过关,停留在维修阶段或闲置在库房里造成固定资产浪费;能用的又一天24小时在运转,学生实习还得分批分组进行;由于负荷大,不但造成设备的恶性磨损、寿命缩短,还影响教学质量和教学进程。给学校的教学管理带来不利。
设备设施安全防范差。技校对固定资产的管理虽然制订有管理制度和岗位责任制。但由于安全意识差,防范方面存在不少问题。有的防火、防雷等设施非常陈旧,达不到国家的要求;没有防盗设施等。如灭火器不按照规定面积进行安装和定期更换、不懂得使用;避雷装置不进行定期检测;没有防盗监控灯等。
管理落后,流失严重。绝大部分技校固定资产的管理方式、方法还停留在上世纪90年代的水平上。有的专业藏书造册不科学、无专业人员保管、借了不还、损坏不赔偿等行为非常严重。如有的技校收录机、影碟机、高级照照相机等因无专人保管流失非常严重。
2加强技校固定资产科学管理的主要措施
2.1 做好固定资产管理的前期工作
固定资产投资大、使用周期长,中等职校领导和财会部门必须根据市场的变化和学校资金的实际情况,分析和预测固定资产的规模和预算工作。在筹建方面尽可以争取政府的支持或通过校企合作、股份制形式筹到资金,减少学校对固定资产的投资风险。
2.2 严把设备质量采购关
要把好设备的质量采购关,首先单位领导对购买的设备必须集体讨论亲自过问,充分发挥领导的主导作用。其次专业技术人员是把好设备采购关的关键。产品的性能、技术特征和使用寿命专业技术人员必须一清二楚,坚决堵绝低等劣质设备进入学校。再次设立监督台、监督岗对采购的设备进行严格验收。只有这样学校才能买到最前沿、最先进、质量最好的设备。使学生在实习中学到一技之长,保证学生毕业后能适应工作的需要。
2.3 提高安全防范意识切实做好安全防范工作
为了避免安全事故的发生,安全制度建设要依法制订,以人为本,科学落实。对实习用设施的管理必须制订切实可行的制度和使用程序:(1)成立机构、实行领导值班制度,加强对安全的检查工作。(2)加强安全防范的学习和宣传工作。举办各种形式的安全专题报告会,提高大家的安全防范意识。(3)设岗立制形成制度,规定一个月一次的安隐患大检查,建立个人自查、科室整查、学校督查的制度及岗位安全生产责任制度。常查用电设施,发现电线破损、开关损坏等要及时进行维修处理,确保用电安全。(4)加强防盗管理。把实验设备作为重点防盗对象,安放监控灯、保安人员做好轮班检查工作。(5)制订消防培训制度。
2.4 培养一支技术过硬的专业管理人才
固定资产管理者必须具备一定的专业水平。仓库管理者必须懂得一定的会计知识,做好固定资产出入库明细账登记工作和财产清查工作;教學设备、设施的管理必须懂得维修知识具有一定的工作责任心。达不到要求的必须进行培训、换岗。把固定资产管理纳入各级岗位责任制的范围。实行定人、定岗、定责、定奖、定罚,对于管理好的科室或个人按考核指标综合奖励;对于管理不当除批评教育外还必须给予处罚;对玩忽职守造成重大损失的必须依法追究责任。
综上所述,技工学校固定资产管理有着极为丰富的管理理念,只有在不断的探讨实践中经过不断深化改革,我坚信一定能走出一条适合自身发展的道路。
参考文献
[1]张水耀.校园安全、文化体系的构建[J].教学与管理,2008,(4).
[2]刘志翔.预算会计[M].首都经济贸易大学出版社,2004.