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语文教学承担着德育、智育、美育等多重育人任务。构建“德美一体”的语文教学模式，就是充分利用健康向上、包含丰富道德底蕴的文学作品，以及社会生活、文化中美好的事物来启发、诱导、熏陶学生对美好、高尚品德的向往和追求。把关育与德育相结合，把做人的道理蕴涵在具体可感的形象中，用美引善、以美诱善，使学生产生对可贵品质的敬仰、亲近、向往的情感。教师通过创设充满审美愉悦的课堂氛围激趣引思，借助美术、音乐等艺术形式丰富文学内涵，使学生在接受精神审美，享受审美带来的愉悦的同时，活跃思维，提升兴趣，使德育、智育、美育互相渗透、