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在素质教育的大背景下，传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求，而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授，更多的是培养学生的各项能力，提高学生的综合素质。对于高中生物来说，老师要真正的明确教学目标以及教学任务，让学生能够在学习过程中得到真正的提高，也让核心素养教育可以更为顺利的开展，高中生物学科的核心素养主要有生命观念、理性思维、科学探究、社会责任四个方面，这四个方面的能力每个学生都应该具备；所以说，在如今的教育教学中老师要致力于培养学生的核心素养。因此，本文主要谈谈基于核心素养的高中生物教学探究。仅供