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【摘 要】
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摘 要:文言文教学历来是中学语文教学的重点,但由于大多数学生对文言文缺乏兴趣,使文言文教学陷入僵局,那么如何打破这种僵局,提高教学效果,笔者在认真分析了中学文言文教学中存在的弊端,结合多年教学经验,提出几种改进方法,希望在实践过程中能给予提示和帮助。 关键词:文言文 教学 弊端 出路 方法 中图分类号:G420文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)05(c)-0095-
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年15期
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