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MI理论（即多元智能理论）因其对学习者的个体性差异的承认和尊重,如果运用到大学英语教学中来,将真正激发学习者的学习兴趣,调动学习者的潜能,培养学习者的自信,从而达到真正提高教学整体质量的目的。
用MI理论缓释大学英语应试教育的痼疾
【摘 要】
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MI理论（即多元智能理论）因其对学习者的个体性差异的承认和尊重,如果运用到大学英语教学中来,将真正激发学习者的学习兴趣,调动学习者的潜能,培养学习者的自信,从而达到真正提
【机 构】
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三峡大学
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2016年7期
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