培养数学预习能力 提高课堂效率

来源 :科教文汇(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxb0907
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《数学课程标准》明确指出:动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。自新课程实施以来,我们不断地提到"自主、合作、探究"这三种学习方式,实践证明这三种学习方式其实可以归并为一种,那就是自主学习。所以有教师认为:"真正的合作学习和探究学习,必然是自主学习。"因此,改变学生的学习方式其实就是要引导学生自主学习。
其他文献
主要以史实阐述明朝景慧镇陶瓷社会生产情况,说明了景德镇陶瓷生产、艺术装饰风格与社会经济、文化存在密切的关系。
通过室内水稻盆栽实验,研究了苏南水稻土在外源无机汞及秸秆还田条件下,成熟期水稻不同器官对汞(Hg)的富集行为,并对稻米Hg积累的影响进行分析。结果表明,土壤外源Hg明显抑制水
在精馏塔动态建模中忽略了降液管容积对液相流动及传质的滞后,导致模型与实际精馏塔存在明显差异。针对某实际乙烯精馏塔,通过机理分析建模,建立理论降液管模型,并在原精馏塔
旱地育秧是目前大竹县最主要的育秧方式。本文介绍了旱育秧的优点和技术上应重点注意的问题,与水育秧比较对旱育秧的增产增收原理进行了理论分析。
以人为本是从人的本性出发,以人为中心,以发展人的积极性为目的,强调人的主动性和创造性,重视人的主体地位和作用。构建以人为本的高校是教育改革的需要,也是时代发展的必然
我国地大物博,人口众多,而且多半为农村人口,从事农业的生产生活。农业机械与农业技术的结合减轻了农民负担,所以,要明确农业机械化技术的价值与重要性,并结合农业机械与农业