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国学庞杂,因为它不仅是知识集合体,也是文化、历史的集合体、一直以来是人们治学的门径.面对博大精深的经典文化,对于初涉文字的小学生的国学入门教学,最好的方法就是诵读经典.笔者认为,小学阶段的国学教育应不重读写,不求知解,重在熏陶,培养情操.本文结合国学经典《论语》展开对小学生国学教育的相关论述.