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传统实训教学已经无法满足高素质技能人才培养的要求,为了解决传统实训教学中存在的问题,利用多样信息化手段创新教学方法,将旅游专业实训课程划分为:课前准备、课堂教学、课后提升三个阶段,极大地提高了学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果,具有一定的推广意义。
运用信息化教学手段提高旅游专业实训课教学三阶段教学效果
【摘 要】
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传统实训教学已经无法满足高素质技能人才培养的要求,为了解决传统实训教学中存在的问题,利用多样信息化手段创新教学方法,将旅游专业实训课程划分为:课前准备、课堂教学、课
【机 构】
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义乌市国际商贸学校
【出 处】
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天工
【发表日期】
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2019年4期
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