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3-6岁幼儿的器械操控能力不仅有助于幼儿运动能力的发展,而且对幼儿的社会性发展也有很大的帮助。以高跷这一器械为例,实际探究幼儿通过这个器械展示出不同的玩法,提高幼儿对高跷的不同操控能力,同时帮助教师深入探究幼儿器械操控能力发展的支持性策略。
健康核心经验指导下幼儿对器械的不同操控能力——以民间体育游戏“高跷乐”为例
【摘 要】
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3-6岁幼儿的器械操控能力不仅有助于幼儿运动能力的发展,而且对幼儿的社会性发展也有很大的帮助。以高跷这一器械为例,实际探究幼儿通过这个器械展示出不同的玩法,提高幼儿对高跷的不同操控能力,同时帮助教师深入探究幼儿器械操控能力发展的支持性策略。
【机 构】
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肥东县实验幼儿园
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2021年10期
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