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认识和使用显微镜这一节经典的教学方法是老师演示、学生操作的讲授式教法，效率低，效果差。学生被教师要求的操作规范捆住了手脚，同时好奇心重，很想自己自由操作，这样就形成了矛盾，结果学生学得辛苦，教师教得也累。
认识和使用显微镜的探究式教学尝试
【摘 要】
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认识和使用显微镜这一节经典的教学方法是老师演示、学生操作的讲授式教法，效率低，效果差。学生被教师要求的操作规范捆住了手脚，同时好奇心重，很想自己自由操作，这样就形成了矛盾
【机 构】
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江苏省南京市南京师范大学附属中学江宁分校
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2006年9期
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