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随着时代的发展，学科的教育教学也在进行着相对应的调整和创新，人才培养目标和课程标准的要求与以往有着明显的不同。历史学科也不例外，如今的课程标准要求历史课程的教学内容应该体现时代性和地方性特点，遵循学生的身心发展规律和认知能力进行教学，课程设计应该要贴近学生的现实生活和社会实际。而且在如今的时代，信息化教学也成为了一种教学发展趋势，借助影视资源对学生进行史实教育也被逐渐运用。本文主要从历史影视资源在促进高中历史校本课程课堂多维互动方面进行选题和探索，希望可以促进历史高效课堂的构建。