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一个好校长就是一所好学校，校长是学校的旗帜，是一校之魂，是学校的一面镜子。校长的管理决定着学校的发展， 而一个校长的管理艺术、管理才能取决于校长自身素质的高低。
思想素养高一点
做一个对生活充满热情的人。小学阶段的学生正处在肆意生长，张扬生命的时期，只有丰沛的情感灌溉，才能护佑这些幼苗茁壮成长，枝繁叶茂。小学生的特点决定了小学校长须是一个有情感温度，有生活情趣的人，要有善于发现生活之美的能力，时刻保持心的灵动与灵魂的纯洁，这样才能够与孩子们产生良性互动，让校园充满意趣与热情，让学校成为学生热爱的灵魂家园。
提高处理关系的能力，与教师等距离交往。处理人与人之间的关系是一种艺术，笔者奉行“等距离交往”的原则，这种处理关系的方式，有时候可能需要“远者亲近者疏”的技巧运用，也就是关系好的，在公众场合显得疏远一点，关系一般的反而亲热一点，这样或许更好。
做事大度，赏罚分明。工作中遇到不同的意见，校长应冷静反思，以兼听则明的原则审慎对待。但是，有时候也要学会做一个聋子，坚持自己的立场和原则，坚持自己的选择和决定，以风雨无阻、风雨兼程、一路向前的魄力和冲劲做自己认为正确的事情。一个学校的风格和锐度，往往以此锻铸而成。奖励和惩罚都是管理中必要的手段和方法，运用得好就能够使管理工作事半功倍。笔者认为，学校每个学期可召开一次隆重的期末表彰会，评选出模范年级组、模范教研组、文明办公室、师德模范、教学模范等。如我校每个学期的期末总结表彰会，每位教师手中都会有一份长达20页的期末总结，细致地记录各位教师的工作表现。在表彰大会上，好人好事、好班级、好课堂会得到表扬；教师们的日常工作，会以PPT的形式展示，同时也会出现在学校的官方网站上和电子屏幕上，这种形式不仅让教师辛勤、琐碎但却蕴藏无穷爱与力量的日常工作有了展示的舞台，更传播了正气，弘扬了正能量。而作为校长，则更应该在心中铭记每一位教职员工为学校所做的贡献和对孩子的无私大爱。
真情总是能在无意间流露和渗透，只要校长真心热爱着学校、教师和学生，学校的良好氛围就会在潜移默化中逐渐形成。
做事精细一点
用理念做事
领导是一个团队的核心，而领导的核心力量就是他的思想力。思想源于长久和思考和深厚的积淀，渐渐形成具有鲜明个性特征的管理理念。笔者认为，校长的理念主要包括三个方面：
办学理念。“用心办好孩子终身怀念的学校”，在这一理念的指引下，我校以“给孩子一个完整的教育，让孩子拥有美丽的人生”为校训，形成了“崇尚理想，追求知识，感恩善良，文雅诚信”的校风。
育人理念。育人理念决定着一所学校的育人目标。笔者所在学校的育人目标为：生活有理念，谈吐有涵养，举止有礼仪，行事有风度，心中有智慧。
发展理念。发展理念影响着一所学校的未来发展方向，而方向往往是比速度更为重要的东西。笔者所在学校发展理念为“书香校园，孝雅校园，幸福校园，创荆楚名校；儿童发展理念：基础扎实，身心健康，习惯良好，全面发展。”
用感情做事
用爱关照每一个学生，让学生在学校学习中获得幸福的能力，获得发展的能力。这些能力看似虚无，却至关重要，而在实践中，这些能力是在学校的丰富多彩的活动中出形成的。
开展校园春游活动，让孩子的童年拥有缤纷的色彩，留下美好的记忆。如，我校开展的“有爱好，不冷漠，有兴趣，不孤独”和“六·一”儿童节系列活动，这些大型活动都会在体育馆举行，以更大的舞台容量，为更多孩子提供展示的空间和机会。
讓孩子们在校园内就学会心怀天下，志在远方。为了这个目标，我校创办了《小眼睛大世界》时事周刊，周刊囊括了“天下事”和“学校事”，让学生可以在了解身边人与事的同时，也能洞见天下风云。
高标准做事
所谓的高标准做事，不仅用来要求教职工，更是在要求校长自己。让这些标准执行融于血液，发自肺腑时。
“一个标准”——精细管理。这几年，笔者认真抓“九个一”建设：“一个拖把，一把小伞，三个小柜，一个伞桶，一个粘贴板，一个报架，一个通报”等。
“一双慧眼”——善于发现。发现工作中生活中感人的事情，给予大家前进的力量。
“一双勤腿”——踏遍校园。笔者每天早晨、中午都会把六十多个班级每个教室跑一遍，课间操和其他时间笔者也会在校园里“晃悠”，能让小学部里4400多名孩子都认识我，是我的骄傲和荣耀。
管理科学一点
要加强干部和教师两支队伍的建设，着重做好以下五方面工作：一是加强理想信念、职业道德、法律法规的教育学习；二是强化队伍培训，如学历提升、专项培训等，不断更新教育教学思想，提升教育教学科研水平；三是重点打造名师，名班主任，名学科，提高他们的职业成就感和学校影响力；四是注重教职工人际关系的和谐，让他们能以平和的心态，良好的心情，聪颖的心智融人到学校团队之中；五是建立科学有效的管理机制，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性。
（作者单位：赤壁市第二实验小学）
责任编辑：吕丹
lda3_14@126.com
思想素养高一点
做一个对生活充满热情的人。小学阶段的学生正处在肆意生长，张扬生命的时期，只有丰沛的情感灌溉，才能护佑这些幼苗茁壮成长，枝繁叶茂。小学生的特点决定了小学校长须是一个有情感温度，有生活情趣的人，要有善于发现生活之美的能力，时刻保持心的灵动与灵魂的纯洁，这样才能够与孩子们产生良性互动，让校园充满意趣与热情，让学校成为学生热爱的灵魂家园。
提高处理关系的能力，与教师等距离交往。处理人与人之间的关系是一种艺术，笔者奉行“等距离交往”的原则，这种处理关系的方式，有时候可能需要“远者亲近者疏”的技巧运用，也就是关系好的，在公众场合显得疏远一点，关系一般的反而亲热一点，这样或许更好。
做事大度，赏罚分明。工作中遇到不同的意见，校长应冷静反思，以兼听则明的原则审慎对待。但是，有时候也要学会做一个聋子，坚持自己的立场和原则，坚持自己的选择和决定，以风雨无阻、风雨兼程、一路向前的魄力和冲劲做自己认为正确的事情。一个学校的风格和锐度，往往以此锻铸而成。奖励和惩罚都是管理中必要的手段和方法，运用得好就能够使管理工作事半功倍。笔者认为，学校每个学期可召开一次隆重的期末表彰会，评选出模范年级组、模范教研组、文明办公室、师德模范、教学模范等。如我校每个学期的期末总结表彰会，每位教师手中都会有一份长达20页的期末总结，细致地记录各位教师的工作表现。在表彰大会上，好人好事、好班级、好课堂会得到表扬；教师们的日常工作，会以PPT的形式展示，同时也会出现在学校的官方网站上和电子屏幕上，这种形式不仅让教师辛勤、琐碎但却蕴藏无穷爱与力量的日常工作有了展示的舞台，更传播了正气，弘扬了正能量。而作为校长，则更应该在心中铭记每一位教职员工为学校所做的贡献和对孩子的无私大爱。
真情总是能在无意间流露和渗透，只要校长真心热爱着学校、教师和学生，学校的良好氛围就会在潜移默化中逐渐形成。
做事精细一点
用理念做事
领导是一个团队的核心，而领导的核心力量就是他的思想力。思想源于长久和思考和深厚的积淀，渐渐形成具有鲜明个性特征的管理理念。笔者认为，校长的理念主要包括三个方面：
办学理念。“用心办好孩子终身怀念的学校”，在这一理念的指引下，我校以“给孩子一个完整的教育，让孩子拥有美丽的人生”为校训，形成了“崇尚理想，追求知识，感恩善良，文雅诚信”的校风。
育人理念。育人理念决定着一所学校的育人目标。笔者所在学校的育人目标为：生活有理念，谈吐有涵养，举止有礼仪，行事有风度，心中有智慧。
发展理念。发展理念影响着一所学校的未来发展方向，而方向往往是比速度更为重要的东西。笔者所在学校发展理念为“书香校园，孝雅校园，幸福校园，创荆楚名校；儿童发展理念：基础扎实，身心健康，习惯良好，全面发展。”
用感情做事
用爱关照每一个学生，让学生在学校学习中获得幸福的能力，获得发展的能力。这些能力看似虚无，却至关重要，而在实践中，这些能力是在学校的丰富多彩的活动中出形成的。
开展校园春游活动，让孩子的童年拥有缤纷的色彩，留下美好的记忆。如，我校开展的“有爱好，不冷漠，有兴趣，不孤独”和“六·一”儿童节系列活动，这些大型活动都会在体育馆举行，以更大的舞台容量，为更多孩子提供展示的空间和机会。
讓孩子们在校园内就学会心怀天下，志在远方。为了这个目标，我校创办了《小眼睛大世界》时事周刊，周刊囊括了“天下事”和“学校事”，让学生可以在了解身边人与事的同时，也能洞见天下风云。
高标准做事
所谓的高标准做事，不仅用来要求教职工，更是在要求校长自己。让这些标准执行融于血液，发自肺腑时。
“一个标准”——精细管理。这几年，笔者认真抓“九个一”建设：“一个拖把，一把小伞，三个小柜，一个伞桶，一个粘贴板，一个报架，一个通报”等。
“一双慧眼”——善于发现。发现工作中生活中感人的事情，给予大家前进的力量。
“一双勤腿”——踏遍校园。笔者每天早晨、中午都会把六十多个班级每个教室跑一遍，课间操和其他时间笔者也会在校园里“晃悠”，能让小学部里4400多名孩子都认识我，是我的骄傲和荣耀。
管理科学一点
要加强干部和教师两支队伍的建设，着重做好以下五方面工作：一是加强理想信念、职业道德、法律法规的教育学习；二是强化队伍培训，如学历提升、专项培训等，不断更新教育教学思想，提升教育教学科研水平；三是重点打造名师，名班主任，名学科，提高他们的职业成就感和学校影响力；四是注重教职工人际关系的和谐，让他们能以平和的心态，良好的心情，聪颖的心智融人到学校团队之中；五是建立科学有效的管理机制，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性。
（作者单位：赤壁市第二实验小学）
责任编辑：吕丹
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