【摘 要】
：
环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师。幼儿园的班级环境创设更是作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。在《幼儿
【机 构】
：
河北省承德市平泉县黄土梁子中心小学 067506
论文部分内容阅读
环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师。幼儿园的班级环境创设更是作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。在《幼儿园教育指导纲要》（试行）明确要求：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有利于身心发展的经验。”因此，幼儿园的环境创设，已成为幼儿教育的重要课题。瑞士心理学家皮亚杰认为，人的潜力行为就是适应能力，环境是儿童发展最重要的因素之一。所以说环境对幼儿的发展作用是重要的，不可替代的。在幼儿园，环境是重要的教育资源，良好的环境创设与利用能使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展。
其他文献
在初中物理课堂教学中,做好对提升课堂教学效率的方法探索是推动初中物理教学水平进步,实现素质教育目标的重要方法。文章结合本人实践教学经验,在文章中从“改革课前导入模
随着近年来素质教育理念的不断推广,各类学校都对校内课程进行了改革。很多小学也意识到学生体能训练的重要性,更加注重学生的全面发展。所以,在小学体育课堂教学中,教师需要
在小学数学教学中,高质量的开放式数学教学,具有重大的实用性。它为学生提供了自主、想象、思维的全新空间,对培养学生提出问题,分析问题,解决问题的各种能力铺设了雄厚的基
摘 要：随着教育的不断发展，微课在教育上的应用越来越广泛，在初中数学教学中，微课作为课堂上的一种教学方式，为教师的教学工作带来了极大的便利。现代教育主张个性化教学，通过微课，能够促进学生学习能力的全面发展，提高初中数学的教学效率及教学水平。通过微课提升初中数学教学效果是一个值得探究的问题。 关键词：微课 初中数学 提升教学效果 1 微课的意义 在初中数学教学中，由于每个学生的基础不同以及学习
人类正在进入知识经济时代,中国已经加入WTO,面对信息技术的广泛应用,日趋激烈的全球化竟争,日新月异的产品和技术更新,您准备好了吗? 为培养企业高级经营管理人才,我社与清
新课程标准要求: 在数学教学中培养学生的思维、推理、创新和实践能力。数学是一门逻辑性强、综合性强的学科。传统教学模式忽视学生的主体性凸显和主观能动性调动,学生无法
“研究性学习”是《全日制普通高级中学课程计划》中综合实践活动的一项内容,也是《基础教育课程改革纲要》所规定的重要内容。开展这项活动旨在帮助教师改变教学观念和教学
大家常说,实践是了解的原动力,仅有根据实践活动,才可以使学生感受到专业知识来自生活,又服务于生活,因而在小学数学教学中,不但要从生活中引进数学专业知识,也要正确引导她
摘 要 处于转型期的我国在社会生活的经济、政治、文化等领域发生了许多深刻的变化，作为社会细胞的家庭也受到了前所未有的冲击，出现了离婚率逐年攀升的现象。我国的单亲家庭越来越多，在不知不觉中，每届班级中已形成一个特殊的群体——来自于单亲家庭的学生。关注单亲家庭学生的教育问题，已成为班主任不可忽视的责任。面对班级中单亲家庭孩子越来越多，作为班主任的我尝试用各种形式的爱，还单亲家庭孩子心灵的蓝天，让这部分
课余体育训练是学校体育教学的一部分,对发展学生身体素质、提高运动能力等方面起着重要作用.武术作为我国优秀的传统体育运动项目,通过练习不仅可以帮助学生塑造健康的体魄,