【摘 要】
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体育教学的目标是通过课程的学习,使学生掌握体育与健康知识、基础技能、增强体质;学习和锻炼自身、实践与创新能力;体验在体育活动之中的乐趣,养成良好的体育锻炼习惯。作为
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体育教学的目标是通过课程的学习,使学生掌握体育与健康知识、基础技能、增强体质;学习和锻炼自身、实践与创新能力;体验在体育活动之中的乐趣,养成良好的体育锻炼习惯。作为一名体育教师如何发展学生学科素养,需要从教师能力提升、学科有效整合等多方面进行研究,希望通过这些研究去实现学生的优质发展。本文主要从一个体育教师视角出发,探究在体育课堂发展学生核心素养的策略,帮助学生在体育课之中健康发展。
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