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'说'是教师从事教学工作的基本手段之一.教师的嗓音训练既是一个理论问题,更是一个实践问题.现代社会需要高质量的授课,因之,改变教师非科学用嗓的局面,显得较为紧迫.每节课45分钟用嗓量是很大的,有时几节课连在一起,讲下来往往声嘶力竭.因此重视教师'说'的机能的训练,对于提高教学质量有着重要的现实意义.