论文部分内容阅读
新课程自实施以来。在全国不少地区及学校（尤其是实验区）取得了一定的成效。但是在广大的农村地区中小学实施情况却不容乐观，新课程的实施可以说是举步艰难，出现了“轰轰烈烈喊课改，扎扎实实搞应试”的局面。在我们国家，近几年，尽管农村经济有了很大的发展，但城乡之间的差距依然很大，就比如师资、学校硬件设备、