【摘 要】
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王刚，一个敢收拾烂摊子的人●于炜修１９８８年１２月，２６岁的王刚来到距县城９０公里的靖宇县第三参场，担任场长、党支部书记之职。尽管在上任前他心里已经做了准备，可当他来到三参场时还是不免倒吸
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王刚，一个敢收拾烂摊子的人●于炜修１９８８年１２月，２６岁的王刚来到距县城９０公里的靖宇县第三参场，担任场长、党支部书记之职。尽管在上任前他心里已经做了准备，可当他来到三参场时还是不免倒吸了一口冷气：全场已经８个月没开工资了，经营严重亏损，资不抵债，...
Wang Gang, a man who dares to clean up the mess ● Yu Wei Xiu In December 1988, 26-year-old Wang Gang came to the third field of Jingyu County, 90 kilometers from the county seat, where he served as the director of the party branch. Although he had already made preparations in his mind before taking office, he could not help but suck in the air when he came to the third place: the audience has not paid his salary for eight months, runs a serious loss, is insolvent, ...
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摘要：经济型酒店是近年来我国酒店业的新兴业态，它的不断壮大对国内的酒店行业产生了不小的影响，形成了新的行业机会。呼伦贝尔市作为一个正在蓬勃发展的城市，其经济型酒店处于初级阶段，市场发展空间很大。本文在分析经济型酒店发展外部竞争环境以及自身优势、劣势的基础上，探讨呼伦贝尔市经济型酒店的发展战略。 关键字：呼伦贝尔市；经济型酒店；发展战略 中图分类号：F590.65 一、呼伦贝尔经济型酒店发展现
摘要：有了爱才会有同情心，有了同情心才会更好的施予爱。在家庭生活中，同情心能够化解矛盾使家庭更和睦，让生活充满温馨；在学校中，有了同情心会使学生们健康的成长。 关键词：同情心；施予；爱 中图分类号：G42 人，是有思想有感情的动物；有爱、有恨、有同情心也是人之常情。在生活中，它们相辅相成，处处体现。有了爱才会有同情心，有了同情心才会更好的施予爱。它体现在社会、家庭、学校……这中，实践证明这一
我认得龚国钧先生是在20世纪90年代初，他当时正担任沧浪区①商业局副局长、沧浪商业采供站总经理，在苏州商界颇有名望。 龚国钧和评弹结缘也就是在那个时候。当时他想给区里商业系统职工搞一个评弹专场，就联系到我，希望我能请到评话艺术家金声伯先生和弹词艺术家邢晏春、邢晏芝先生。我欣然应允并圆满完成任务。那次演出很成功，他对评弹产生了兴趣，也与不少评弹从业者交上了朋友。那之后，龚国钧对苏州市文化系统组织举
[摘要]后进生是班级群体中的一块死角，是教育阳光几乎照不到的地方。学生管理人员应对学生进行自我肯定，自信心的培养，加强心理健康教育平台建设，是学生走出阴影，跟上班级的步伐，溶入班集体当中，使班级沿着正确的轨道发展。 【关键词】后进生；转化；心理疗法；发現疗法；平台疗法 中图分类号：G42 后进生是班级群体中的一块死角，是教育阳光几乎照不到的地方。而就目前来看，这块死角已越来越暴露出严重的问题
本文通过对《机械制造工艺基础》教学的实践及认识,分析了中等职业学校传统《机械制造工艺基础》教学的不足,提出从培养学生学习兴趣、调整课程结构、加强教师综合素质等方面
【摘要】初中生厌学情绪的产生有内因和外因两个方面，所以减少初中生厌学现象的发生，要从内因和外因两方面入手，要利用多种途径，培养学生的学习兴趣，要创造成功机会，满足学生高层次的需要，要提高课堂教学艺术，满腔热情地关心学生，要争取家长配合，形成教育合力。 【关键词】厌学；内因；外因；兴趣；信心 中图分类号：G444 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，学习是一种发现性的认识活动，它可
在我国经济高速发展30年之后，我国2010年将成为世界第二大经济体。近年来，伴随着我国经济的高速增长，整体经济实力的增强，人民币汇率持续保持稳定。1999年，我国在亚洲金融危机中的
当我从张明博士手中拿到本书书稿的时候,感到了些许困惑。题目不小,篇幅不大。读完本书之后,我却释怀。《资产证券化手册》一书,以深入浅出的说明、图文并茂的讲解、案例导向
中图分类号：G42 岁月悠悠，时光荏苒，转眼间在教育这方沃土上我已默默耕耘十余载，回首那有笑有泪，有花有果的历程，唯独一个字：爱。用爱赢得尊重；用爱赢得信任；用爱赢得爱。作为一名小学老师，我虽不曾悉心去拜读教育家陶行知的理论专著，也不曾潜心去研究他的教育思想的丰富内涵。但他那“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，已深深植入我的骨髓，我用自己的爱心努力践行这一崇高精神。 热爱，充盈着每个日子