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汉字难学、难记。但识字对于低年级的学生来说．却是一项重要的任务。怎样才能使学生对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣，并提高自我识字的能力，增强识字的效果呢？笔者认为主要有以下几个方面：创设情境，调动学生的识字兴趣：开展游戏，激发学生的识字兴趣；利用直观演示．引发学生的识字兴趣；鼓励学生创新，集思广益；让生活成为识字的舞台。