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确立科学、有效、合理、操作性强的医学生职业精神培养的评价体系对医学生职业精神的培养和提升至关重要.在明确医学生职业精神培养评价原则的前提下,提出了＂四位一体＂的医学生职业精神培养评价的内容,确定了评价的主体和评价的过程.
临床医学教育综合改革中的医学生职业精神培养评价研究——医学生职业精神培养研究之五
【摘 要】
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确立科学、有效、合理、操作性强的医学生职业精神培养的评价体系对医学生职业精神的培养和提升至关重要.在明确医学生职业精神培养评价原则的前提下,提出了＂四位一体＂的医学生
【机 构】
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潍坊医学院人文社会科学学院
【出 处】
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中国医学伦理学
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会研究项目（2012-YD-3）,中国高等教育学会学生工作研究分会研究项目（LX2013Y064）,山东省教育厅高校科研发展计划资助项目（J10WA04）,山东省社会科学规划资助项目（10CZXJ03）的阶段性研究成果.
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