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文章借助SIDR(思得)模式,改善一线教师的教学现状,让教师学会从“管理”教学的途径入手,落实以生为本的教学理念,借助有效的管理方式提升学生的英语学习能力。
SIDR模式提升学生英语学习能力发展的途径探索
【摘 要】
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文章借助SIDR(思得)模式,改善一线教师的教学现状,让教师学会从“管理”教学的途径入手,落实以生为本的教学理念,借助有效的管理方式提升学生的英语学习能力。
【机 构】
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厦门市海沧区延奎实验小学
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题“借助SIDR模式促进学生英语学习能力发展的研究”的研究成果
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