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小学语文课堂主要是训练小学生的听、说、读、写能力，其中的作文课堂一直都是小学语文教学中的一个难点和重点，只有激发小学生对作文的兴趣，在此基础上才能更好地提高小学生的作文水平。本文主要分析了小学趣味化作文课堂教学，通过构建游戏情境，激发学生的兴趣，营造一个轻松和谐的小学作文课堂。笔者结合小学生的想象能力和生活中的所遇所感进行教学，提高小学生的作文课堂的趣味性，激发学生的学习动力，以提高小学生的写作能力。