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学生解决复杂工程问题的能力培养是软件技术专业人才培养的核心目标之一。本文从人才培养规格的确定、实践教学内容的实施、教学方法的改革、核心技能的梯级训练等方面探讨如何提高软件技术专业学生编程能力和工程实践能力,有效服务区域产业经济,实现人才培养和产业需求的有机衔接。
软件技术类课程岗位核心能力培养研究及实践
【摘 要】
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学生解决复杂工程问题的能力培养是软件技术专业人才培养的核心目标之一。本文从人才培养规格的确定、实践教学内容的实施、教学方法的改革、核心技能的梯级训练等方面探讨如
【机 构】
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浙江工商职业技术学院
【出 处】
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时代教育:下
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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项目编号:浙江省教育规划课题(项目编号:2018CSG243),浙江省“十三五”第二批教学改革研究项目(项目编号:jg20190782)
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