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“人才培养模式改革和开放教育试点”项目已经进行了六、七年了，在教学模式的探讨及质量保证体系的研究上都取得了不小的成绩。之所以进行这么多的研究，其目的就是要探索出适合于成人教育的有效方式，在开放教育试点项目的教学过程中，我们关注的是学习的有效性。所谓学习的有效性，指通过远程教育的学习对学生在工作能力上有多大的提高，综合素质上有何样的提升，理论素养上有怎样的改进。一句话，对职业能力的提高有多大帮助。在从事开放教育教学工作同时，我们有必要进行一些理性的思考。