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【摘 要】
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传统小说阅读教学,常常从“三要素”切入,然后从时代背景、作者身世、人物性格、情节结构等层面“肢解课文”,从而印证教学参考书上列出的“三要素”上的“关键点”。这样的
【机 构】
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不详
【出 处】
：
作文:高中版
【发表日期】
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2020年10期
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