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有这样的老师,他在兢兢业业地传道授业的同时却忽略了信任和鼓励学生,他有意无意地按照自己的模式框定学生.只有尊重儿童的行为模式并适时适度地给予表扬、激发他们积极的情绪、才能使他们在不断肯定自我中增强自信意识.
关于激励教育的若干思考 --从“看手相看出来的州长”说起
【摘 要】
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有这样的老师,他在兢兢业业地传道授业的同时却忽略了信任和鼓励学生,他有意无意地按照自己的模式框定学生.只有尊重儿童的行为模式并适时适度地给予表扬、激发他们积极的情
【机 构】
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胜利石油管理局教培处,山东省,东营市,25700
【出 处】
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胜利油田师范专科学校学报
【发表日期】
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2001年2期
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