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我们一开始就提出这个假设:任何学科都能够用在智育上是正确的方式,有效地教给任何发展阶段的任何儿童。这是个大胆的假设,并且是思考课程本质的一个必要的假设。不存在同这个假设相反的证据;反之,却积累着许多支持它的证据。
学习的准备
【摘 要】
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我们一开始就提出这个假设:任何学科都能够用在智育上是正确的方式,有效地教给任何发展阶段的任何儿童。这是个大胆的假设,并且是思考课程本质的一个必要的假设。不存在同这
【出 处】
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重庆第二师范学院学报:师资建设
【发表日期】
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2020年4期
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