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学生学习语文,重点是要掌握基本的读写能力.而群文阅读作为一种新型的阅读方法,对于提升小学生对语文阅读的兴趣,丰富情感体验具有积极的意义.本文基于此在群文阅读中开展读写结合的必要性进行探讨,提出相应的教学对策.
读写结合在小学语文群文阅读活动中的应用探讨
【摘 要】
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学生学习语文,重点是要掌握基本的读写能力.而群文阅读作为一种新型的阅读方法,对于提升小学生对语文阅读的兴趣,丰富情感体验具有积极的意义.本文基于此在群文阅读中开展读
【机 构】
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湖北省利川市第一民族实验小学 445400
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年25期
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