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世界高等医学院教育课程改革趋势之一就是“早期接触临床”。在我国，医学生进入医学院校后只有在第四、五学年学习专业课和进行毕业实习时，才能真正接触临床、接触病人，基础课与临床课学习内容脱节，不能有机地结合在一起。鉴于这种现状，我校进行了早期接触临床教学改革尝试，修订了教学计划，开设了《临床医学导论》课程，取得了较好的效果。通过改革，培养学生同情病人、关心病人，树立终生为病人服务的专业思想。