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新形势下，随着社会文明程度的越来越高，各行各业都掀起了多元化文化的思潮。学前音乐教育也不例外，也需要在科学发展n观的基础上，立足于文化发展的现实条件，完成教育内容的不断革新。将学前音乐教学置身于所处的文化背景下，使用文化的思维，阐述当n代的音乐教育和文化内涵，了解多元化的音乐价值取向，发挥民族音乐的传承，展现现代化的发展语境。因此，本文首先提出需要探究的问n题，之后，结合学前音乐教学中体现多元文化的必要性，分析现代化的体现路径，不断地促进学前音乐教育的可持续发展。