【摘 要】
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摘要：课堂教学小结是重要的教学环节之一，议论文教学中教师应根据教学目标和教学内容，结合学生的认知水平，选择合适的活动形式引导学生小结学习收获，掌握写作特点，强化说理，提高认识，提升能力，实现意义建构。 关键词：议论文;课堂小结;多种形式 中图分类号：G633.3文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）17-034-2 一、求异比较把握特点 俄国教育家乌申斯基说过：“比较
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摘要：课堂教学小结是重要的教学环节之一，议论文教学中教师应根据教学目标和教学内容，结合学生的认知水平，选择合适的活动形式引导学生小结学习收获，掌握写作特点，强化说理，提高认识，提升能力，实现意义建构。
关键词：议论文;课堂小结;多种形式
中图分类号：G633.3文献标识码：A
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