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素质教育体制下，中职班主任的工作不再只是传统意义上的班级管理者，而是学生素质教育的领路人，是学生身心成长的陪伴者。因此，在中职阶段，班主任做好德育工作十分重要，文章就“班风建设”“团队建设”“教育转化”三个方面为中职班主任德育工作提出工作建议，以确保中职学生能够理解社会主义核心价值观的内涵，明确新时代的责任和担当，并建立正确的价值观、法制观、就业观，从而立志务实创新、服务社会。