【摘 要】
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<正>【活动目标】1.引导学生意识到自己是独特的个体。2.引导学生认识自己眼中的自己。3.引导学生发现他人眼中的自己。4.引导学生更全面地认识自己,悦纳自己。【活动对象】
【机 构】
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北京师范大学教育心理与学校咨询研究所
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<正>【活动目标】1.引导学生意识到自己是独特的个体。2.引导学生认识自己眼中的自己。3.引导学生发现他人眼中的自己。4.引导学生更全面地认识自己,悦纳自己。【活动对象】高一学生【活动时间】40分钟【活动方法】心理游戏、小组分享【活动准备】白纸、签字笔、水彩笔【活动过程】一、热身活动:标志动作设计意图热身活动的目的有二。第一,团辅课程的学生们来自不同的班级,通过这个活动,可以增进彼此的了
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