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口语交际能力成为人们整体结构中的重要素质。营造和谐氛围,创设交际情境,灵活使用教材,增强导练力度,引导交际实践等行之有效的口语交际教学方法;以课堂教学为纽带,以读、听、说、写为主要内容,以多种形式的活动为主体,经过多年的总结摸索。在此,我愿把口语交际训练方面的点滴心得记录下来,同大家交流。
关于低年级小学生口语交际能力培养的体会
【摘 要】
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口语交际能力成为人们整体结构中的重要素质。营造和谐氛围,创设交际情境,灵活使用教材,增强导练力度,引导交际实践等行之有效的口语交际教学方法;以课堂教学为纽带,以读、听
【机 构】
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辽宁省鞍山市胜利小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年18期
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