【摘 要】
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班集体是学校管理的基本单位，而班主任是班集体的组织者和管理者，是贯彻执行学校管理思想，完成教育教学任务的关键和核心。在新课程改革背景下，班主任如何调动各方面积极性，做好学
【机 构】
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河北保定清苑县清苑镇中学 河北 保定 071100
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班集体是学校管理的基本单位，而班主任是班集体的组织者和管理者，是贯彻执行学校管理思想，完成教育教学任务的关键和核心。在新课程改革背景下，班主任如何调动各方面积极性，做好学校与学生、家长沟通的纽带，促进班集体建设良性运转，达到素质教育的目的，成为当前初中班主任工作必须研究的课题。本文作者根据自己十几年初中班主任工作实际，从五个不同的层面探讨分析，在新形势下做好班主任工作的体会和认识。
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