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小学数学课堂教学的有效化．是指在教与学这一课堂活动中的教学相长，也就是说让学生在知识学习．思维能力发散．情感与态度培养等多方面得到全面发展。教师作为教学活动的组织者．因此在课堂教学过程中要统观整个教学过程．做到让学生在激情的课堂上．灵活地收获知识。在某种程度上来说，课堂的有效性才能更有利于教学活动的开展．因此．本文主要在结合教学实践的基础上对小学数学教学活动如何更好地做到有效性谈几点建议。